Webquests finde ich eine innovative Art einer Recherche.

Beispiele
Folgende webquests habe ich mir angesehen:

1. Anja: Grosse Namen

http://www.englisch.schule.de/webquest/index.htm

2. Friederieke: Thema Kopftuchstreit

http://www.tc.umn.edu/~weiss048/webquest%20kopftuch.htm

3. Deborah: Goethe-Webquest

http://seminar.goethe.de/mmf/it/mai/mipat05/modul5/guidali_webquest%20_goethe.ppt

4. Andrea: Hamburg

http://seminar.goethe.de/mmf/it/mai/mipat05/modul5/andrea/index.htm

Bei allen hat mir die schoene Gestaltung der Seiten gefallen. Besonders positiv bei Webquests finde ich die systematische Angehensweise und den uebersichtlichen Aufbau des Quests.

Folgende Elemente hat ein Webquest:

Einleitung, Start
Einstieg
Aufgabe
Schritte
Links oder Resourcen
Praesentation
Bewertung, Evaluation

Das didaktische Konzept er Schweizer Paedagoge heinz Moser ( Lernen mit Webquests)

http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html

Moegliche Themen:

Landeskunde: Ein besuch im Schwarzwald, Eine Klassenreise nach Leipzig

Meine ersten Versuche mit den Kartoffeln waren recht bescheiden, ich habe mich eher auf die Technik konzentriert, hat auch gut geklappt.

Jetzt geht es los mit inhaltlich anspruchsvollen Uebungen.

http://www.hschwab.com/quiz.html

Verschiedene Übungen zu allen Grammatikschwerpunkten, auch Konjunktiv/(Merke M2,,M3) Manchmal Erklärung auf Englisch, wann benutzt man Akkusativ, Aufgabenstellung Englisch.

http://www.ralf-kinas.de

Nach Formen der Übungen kategorisiert.Leseverstehen, kleine Tests, Kreuzworträtsel, usw. Nur auf Deutsch. Multiple Choice für Fortgeschrittene( M1,2) Besonders interessant ist das Leseverstehen. Kreuzworträtsel passen nicht zu unserem Wortschatz.

http://www.dlc.fi/~michi1/uebungen

Sehr übersichtlich,nach Grammtik, Wortschatz, Landeskunde aufgeteilt. Besondersnützlich für unsere Lerner Wortschatz und Redemittel, auch Grammatik für Anfänger. Haushaltsgeräte Lektion 3 Tangram!!! G1

http://www.saunalahti.fi/~pohalone/kompass

interessant, mit vielen Ideen, Achtung manchmal ist die Übung eine Übersetzung vom oder ins Finnische. Besonders Landeskunde geeigneet.

http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/index.htm

Sehr nette einfache Übungen für Anfänger, Wortschatzfelder stimmen mit Tangram überein, also einsetzbar. Redemittel nicht geeignet, Italienisch.

http://www.imfalle.ch/teleenseignement.html

interessant, passt zu einem bestimmten Lehrbuch, Französisch nervt mich.

http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/hotpots/index.htm

sehr gut geeignet für meine Tochter in der 6. Klasse

 Diese Option auf der Goethe-Seite finde ich genial. Ich habe sie selbst schon mehrere Male für die Vorbereitung meines Unterrichts benutzt. Ich finde es nicht so schlimm, dass man die Übungen nicht online ausfüllen kann. Ich sehe diese Option eher als Hilfe für den Lehrer bei der Unterrichtsvorbereitung, das spart Zeit und sieht professionell aus.

Das erstellte Arbeitsblatt kann im Unterricht bearbeitet werden und dann mit den klassischen methoden korrigiert werden. OHP, Plenum, gegenseitige Korrektur , usw..

Heute endlich dazu gekommen Blogprojekt abzugeben.

Adresse:

http://stadtbesuch.wordpress.com

Blogname:

alexandria’s weblog

Add comment März 13, 2008 gihanzaki

Heute probiere ich eine Option im Blog und zwar ( Blogroll) aus.

Mal sehen, ob das klappt.

http://www.babylonia-ti.ch/BABY203

Ich glaube, ich hatte Erfolg.

Also doch nicht, die Seite wird nicht gezeigt.

Hier ein zweiter Versuch:

www.hueber.de

Gespannt!!!

Hurra

1 comment März 6, 2008 gihanzaki

Add comment März 3, 2008 gihanzaki

1 comment Februar 29, 2008 gihanzaki

Das war ja gar nicht so schwer!!!

1 comment Februar 28, 2008 gihanzaki